Hochbegabung bei Kleinkindern ist selten. Aber ich zeige dir, wie du dein Kind so förderst, dass andere es für hochbegabt halten. Ist dein Kleinkind (2 bis 3 Jahre alt) vielleicht doch hochbegabt? Manchmal wunderst du dich über eine Frage deines Kindes, weil sie so tiefgründig ist. Es interessiert sich schon für Dinge, die eigentlich erst in der Grundschule unterrichtet werden. Du siehst dein Kind sich mit Details beschäftigen, die andere Kinder gar nicht wahrnehmen. Dieses Verhalten ist nicht hochbegabt, sondern

Kinder zwischen 1 und 3 Jahren sind mitunter anstrengend und schwierig. Kleinkinder können nicht stillsitzen, sie rennen einfach los, können sich noch nicht gut ausdrücken, haben Wutanfälle, sie hören nicht, wollen nicht schlafen, nicht essen oder auf die Toilette gehen… Das Kleinkindalter ist gefürchtet. Oder sehen wir Kleinkinder nur im falschen Licht? All das, was uns an ihnen nervt und wahnsinnig macht, sind eigentlich Eigenschaften, die sie dazu befähigen, zu lernen und schlau zu werden. Lass mich dir zeigen, was

Du kennst es: dein Kind sitzt vor seinem Arbeitsblatt und starrt auf die Malaufgaben. Innerlich zählt es die Malreihe auf: 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30 Erst dann weiß es das Ergebnis. Dieser Weg ist sicher. So hat es dein Kind geübt (➜ Lies hier weiter). Damit ist es jedoch nicht besonders schnell. Erst 4 Aufgaben hat es geschafft, seine Mitschüler sind schon fast fertig.   Nun, was deinem Kind fehlt, ist die feste Verknüpfung der

Ist dir das schon aufgefallen? Vielleicht kennst du das noch von deiner eigenen Schulzeit. Es gibt Schulkinder, die richtig gut im Kopfrechnen sind und andere, die für eine Kopfrechenaufgabe ewig brauchen (und dann ist das Ergebnis meistens auch noch falsch). Woran liegt das? Und viel wichtiger: Was kannst du jetzt schon tun, damit dein Kind auch super gut im Kopfrechen wird? Denn das wissen die meisten nicht: In dem Moment, wenn dein Kind das Zählen lernt, stellen sich schon die